A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) publicou, nesta quarta-feira (25), o cronograma de consultas públicas para a conversão de mais nove escolas estaduais ao modelo cívico-militar.
A iniciativa faz parte de um plano de expansão que visa saltar das atuais 170 unidades para 205 escolas em todo o estado até o final de 2026.
As votações decisivas estão agendadas para os dias 13 e 14 de abril, abrangendo municípios como Sinop, Cuiabá, Primavera do Leste e Nova Mutum.
O modelo proposto foca na cooperação entre a gestão pedagógica, que permanece sob responsabilidade de profissionais da educação e segue a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e a gestão administrativa, conduzida por militares da reserva.
O papel dos militares concentra-se na disciplina, organização e atividades cívicas, sem interferência direta no currículo escolar. Essa estrutura está amparada pela Lei Estadual nº 12.388/2024 e busca reforçar valores de cidadania dentro do ambiente escolar.
Participação e escolas envolvidas
A consulta é aberta a pais, responsáveis legais e estudantes com mais de 16 anos. A votação será secreta, com as opções “Aprovo” ou “Não Aprovo”, e os resultados serão divulgados imediatamente após a apuração. As unidades que participam desta etapa específica são: Nilza de Oliveira Pipino (Sinop), Nova União (Nova Canaã do Norte), João Ribeiro Vilela (Primavera do Leste), Osmair Pinheiro da Silva (Nova Maringá), Rui Barbosa (Nova Mutum), Prefeito Artur Ramos (Jaciara), Dr. Estevão Alves Correa (Cuiabá), 13 de Maio (Tangará da Serra) e Prof. Muralha de Miranda (Nova Marilândia).
Além dessas nove unidades, o calendário da Seduc prevê audiências públicas para outras 22 escolas nos dias 31 de março e 1º de abril. A efetivação da mudança em cada unidade aprovada pela comunidade dependerá da contratação e designação dos militares da reserva que atuarão no suporte administrativo. Com a consolidação desse modelo em 28 municípios desde o início do ano, o Governo de Mato Grosso reforça a estratégia de diversificar as opções de gestão escolar na rede pública.
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