Natação e inclusão: piscina de escola municipal vira refúgio contra o calor e polo paralímpico em Cuiabá

Diante dos dias de calor sufocante em Cuiabá, uma estrutura pública no Coxipó tem transformado a rotina de dezenas de famílias.

A piscina semiolímpica da Escola Municipal de Educação Básica (Emeb) Maria Dimpina Lobo Duarte deixou de ser um mero espaço recreativo para se consolidar como um centro de inclusão, reabilitação e iniciação ao esporte adaptado em Cuiabá.

O espaço atende tanto aos alunos da própria unidade escolar quanto ao Centro de Referência Paralímpico de Cuiabá — projeto viabilizado por uma parceria entre o Comitê Paralímpico Brasileiro e a Secretaria Municipal de Esportes.

Aquatividade, autismo e regulação emocional

A agenda da piscina é dividida para garantir atendimento especializado. Às terças e quintas-feiras, os estudantes da rede municipal usam a água no contraturno escolar. Já às segundas, quartas e sextas-feiras, o local se transforma no polo de natação paralímpica da capital, recebendo crianças e jovens com deficiência intelectual, física e visual.

Para as crianças autistas e neurodivergentes da escola, é aplicado o método de aquatividade. A atividade é conduzida de forma lúdica em turmas reduzidas — de no máximo 12 alunos — para garantir a segurança e o acompanhamento individualizado.

“A natação amplia a autonomia e acalma. É uma das melhores ferramentas para trabalhar frustração, vitória, alegria e o controle das emoções, trazendo reflexos diretos na sala de aula e no ambiente familiar”, destaca a diretora da escola, Fernanda Rosa Alves de Lima.

Alívio financeiro e avanço no tratamento de mães atípicas

Para as famílias atendidas, o projeto representa a única alternativa viável frente aos altos custos de terapias e academias privadas na capital. Além do desenvolvimento físico e motor, mães relatam mudanças comportamentais e ganho na qualidade de vida dos filhos:

• Inclusão na infância: Mães de crianças no espectro autista destacam a evolução na interação social e no comportamento após dois meses de prática;

• Autonomia e saúde: Jovens e adolescentes com deficiências intelectuais severas e transtornos do desenvolvimento têm na natação um suporte decisivo para o humor, coordenação motora e controle do peso.

Da iniciação ao alto rendimento

Conduzido pela professora de Educação Física Kelly Regina da Silva Almeida, o polo de Cuiabá é um dos três existentes em Mato Grosso. Enquanto modalidades como atletismo, bocha, parabadminton, tiro com arco e tênis de mesa acontecem no Complexo Dom Aquino, as aulas de natação concentram-se na Emeb.

A estrutura atende de 30 a 40 alunos por período, com turmas pela manhã (8h, 9h e 10h) e à tarde (14h, 15h e 16h). Além do caráter terapêutico e social, o trabalho já identifica talentos com potencial para evoluir para o esporte de rendimento e competições oficiais.

“Essa piscina vai muito além da estrutura escolar tradicional. É a demonstração prática de como a integração entre educação, esporte e comunidade gera oportunidades reais de inclusão”, pontua o secretário municipal de Educação, Reginaldo Teixeira.