Ministério Público de Mato Grosso utiliza teatro para combater bullying e alcança 3 mil alunos em Matupá

A ação focou na sensibilização sobre o bullying, utilizando a arte como ferramenta pedagógica para transformar o ambiente escolar.

A Procuradoria de Justiça Especializada na Defesa da Criança e do Adolescente, por meio do projeto “Prevenção Começa na Escola”, celebrou o sucesso de uma iniciativa cultural realizada em Matupá (695 km de Cuiabá). Entre os dias 23 e 26 de fevereiro de 2026, cerca de 3 mil estudantes das redes municipal e estadual participaram de sessões da peça teatral “Brincadeira Tem Limites!”, encenada pela Companhia VostraZ de Teatro. A ação focou na sensibilização sobre o bullying, utilizando a arte como ferramenta pedagógica para transformar o ambiente escolar.

A escolha do teatro como linguagem de conscientização foi motivada por um aumento de casos de intimidação sistemática identificado pela Promotoria de Justiça de Matupá, especialmente entre alunos do ensino médio. O promotor Cristiano de Miguel Felipini ressaltou que a peça aborda situações cotidianas de forma lúdica, demonstrando que atitudes agressivas não podem ser camufladas como “brincadeira”. Para o procurador de Justiça Paulo Roberto Jorge do Prado, a iniciativa aproxima o Ministério Público da comunidade escolar e fortalece a cultura de paz.

Ao todo, foram realizadas 17 sessões distribuídas entre escolas urbanas e rurais, incluindo unidades municipais como Cecília Meireles e Luiza Miotto, além de escolas estaduais como Bairro União e Antônio Ometto. O trabalho conjunto com a Cia. VostraZ, que já possui uma parceria de longa data com o Ministério Público de Mato Grosso desde 2017, reafirma a eficácia de unir educação, cultura e direito na proteção da infância e juventude.

A mobilização contou com o apoio logístico da Secretaria Municipal de Educação e da Diretoria Regional de Educação (DRE). O impacto positivo nas 17 apresentações reforça o caráter urgente do tema, sinalizando a possibilidade de expansão do projeto para outros municípios do estado, visando a redução dos conflitos escolares e a promoção da empatia entre os estudantes.

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