UFR recebe R$ 1,5 milhão para criar rede de laboratórios maker em 15 escolas de Mato Grosso

Fonte: CenárioMT

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UFR recebe R$ 1,5 milhão para implementar rede de laboratórios maker em 15 escolas de Mato Grosso

A educação de Mato Grosso está prestes a ganhar um salto de inovação. A Universidade Federal de Rondonópolis (UFR) acaba de ser contemplada com R$ 1,5 milhão do Fundo Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FNDCT) para implementar uma rede de laboratórios maker em 15 escolas municipais e estaduais do estado.

O recurso integra a suplementação de cerca de R$ 96 milhões ao Programa Mais Ciência na Escola, iniciativa que estimula a cultura científica e tecnológica em instituições públicas de ensino fundamental – anos finais – e ensino médio.

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O que o projeto vai fazer

Intitulada “Escritório Híbrido – Fazedores”, a proposta é coordenada pelo professor Roger Resmini (UFR) e envolve uma ampla equipe de colaboradores internos e externos. O projeto prevê:

Montagem de 15 laboratórios maker equipados com

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  • impressoras 3D
  • computadores
  • ferramentas diversas
  • materiais consumíveis

Capacitação de estudantes e de um professor coordenador em cada escola

  • Concessão de bolsas para os 10 alunos selecionados e para o docente responsável em cada instituição

As escolas estão distribuídas por 11 municípios de Mato Grosso, reforçando o alcance regional da iniciativa. No momento, o projeto passa por ajustes finais para assinatura do termo de outorga e revisão das escolas contempladas.

Um futuro conectado por inovação

A expectativa é que a ação inaugure uma rede estadual de laboratórios maker, conectada a iniciativas já existentes em Mato Grosso, às estratégias municipais e estaduais, às ICTs e também ao setor privado.
A longo prazo, a UFR pretende estabelecer:

  • um repositório de projetos,
  • uma rede de compartilhamento de soluções
  • e um sistema de suporte contínuo para as escolas participantes.

Impacto acadêmico e social

A participação da UFR consolida o compromisso da universidade com a transformação social por meio da ciência e da tecnologia. O projeto também fortalece:

  • os cursos de Computação e Inovação da instituição;
  • o Mestrado Profissional em Ensino de Computação (PROFCOMP), coordenado pela Sociedade Brasileira de Computação (SBC), do qual a UFR é representante exclusiva de Mato Grosso.

A iniciativa integra o Programa UFR e Sociedade, ampliando a presença da universidade nas comunidades escolares do estado.

Integração nacional

Entre os dias 2 e 4 de dezembro, representantes dos projetos, coordenadores estaduais, professores e estudantes participaram de um encontro em Brasília. O evento serviu como espaço de troca de experiências, fortalecimento das redes maker e discussão de estratégias de continuidade — incluindo novos editais e futuras expansões.

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Rodrigo Lampugnani, formado em Ciência da Computação, é fundador do CenárioMT. Inovador no jornalismo digital, atua com tecnologia, fé e solidariedade, representando Mato Grosso em eventos nacionais.