Educação municipal inicia organização do ano letivo de 2026 em Lucas do Rio Verde

A Secretaria Municipal de Educação de Lucas do Rio Verde iniciou nesta segunda-feira (19) o processo de organização do ano letivo de 2026 com a recepção das equipes gestoras das 24 unidades educacionais da rede municipal. Diretores, coordenadores pedagógicos e profissionais das secretarias escolares participaram de um evento realizado agora à tarde, marcando o retorno às atividades para dar início ao planejamento interno das escolas e preparar a chegada dos demais servidores.

De acordo com a secretária municipal de Educação, Elaine Lovatel, as unidades escolares reabriram oficialmente nesta semana para que as equipes gestoras tenham tempo hábil de organizar os espaços, documentos e estratégias pedagógicas antes do retorno completo dos profissionais da educação. “Hoje iniciamos com as equipes gestoras, os diretores, coordenadores e os profissionais que atuam nas secretarias escolares. Ao longo desta semana, eles estarão organizando a recepção dos demais servidores, que retornam no dia 26, para que no dia 2 de fevereiro possamos iniciar as aulas com os nossos estudantes”, explicou.

Em relação às expectativas para o ano letivo de 2026, a secretária destacou que não haverá mudanças bruscas em comparação ao ano anterior, mas ajustes importantes voltados à melhoria contínua do ensino. Segundo ela, a rede municipal entra no segundo ano de utilização do sistema estruturado da FTD, o que deve fortalecer ainda mais o trabalho pedagógico. “As mudanças não são muitas. As que existem são para somar, para alavancar resultados. Este será o segundo ano do sistema estruturado, o que traz mais segurança aos professores e às equipes no trabalho com os estudantes”, afirmou.

Matrículas

Elaine Lovatel também orientou os pais e responsáveis que ainda não efetivaram matrícula ou rematrícula. A partir desta terça-feira (20), a Central de Vagas inicia os contatos com as famílias inscritas. A secretária reforçou a importância de manter o aplicativo Telegram instalado, já que ele é o principal canal de comunicação da Secretaria. “Aos poucos, cada família receberá a orientação para procurar a escola, preferencialmente a mais próxima da residência, para efetivar a matrícula. As aulas começam apenas no dia 2 de fevereiro”, destacou.

Durante o período de recesso escolar, diversas unidades passaram por melhorias na estrutura física. Algumas obras já foram concluídas, enquanto outras seguem em fase final. Além disso, cada gestor escolar tem autonomia para realizar adequações internas, o que justifica o retorno antecipado das equipes gestoras. Para o início do ano letivo, a Secretaria de Educação prevê o atendimento de aproximadamente 14.250 alunos, número considerado estável em razão do equilíbrio entre as matrículas da rede municipal e o fluxo de estudantes nos anos finais da rede estadual.

Expectativa positiva

Na Escola Municipal Vinicius de Moraes, unidade com maior número de alunos atendidos, a expectativa para 2026 também é positiva. A coordenadora Maida Arantes ressaltou o trabalho intenso realizado no ano anterior, especialmente com as turmas do quinto ano, e a dedicação dos professores para melhorar os indicadores educacionais. “Os professores foram muito comprometidos. Muitas estratégias foram montadas para que a gente alavancasse o IDEB. A projeção é que a nota do quinto ano aumente”, afirmou.

Segundo Maida, o planejamento para 2026 começou ainda antes do encerramento do ano letivo passado, com foco na continuidade do programa Avalia MT e no avanço dos resultados em todos os segmentos. A escola deve atender neste ano entre 980 e 990 alunos, número ligeiramente menor em razão da abertura de novas turmas em outras unidades da rede, mas que ainda pode variar com o andamento das matrículas.

A coordenadora também destacou o papel fundamental da comunidade escolar no processo educacional. “Cada vez é mais desafiador fazer educação, e a participação da família é essencial. Nós trabalhamos muito com a comunidade escolar, trazendo pais e responsáveis para participar ativamente da vida escolar dos alunos. Com a participação da família, os resultados são sempre melhores”, concluiu.

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