O Giro pelas Escolas MT avançou nesta terça-feira (2) para o Polo Regional de Diamantino, conforme divulgado pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT), iniciando a 11ª e penúltima etapa do ciclo 2025 com visitas a escolas estaduais e municipais. Segundo a pasta, a iniciativa busca fortalecer a gestão pedagógica por meio de escuta ativa, análise de indicadores e entrega de novos equipamentos.
Contexto e objetivos do programa
Conforme apurado pela reportagem, equipes técnicas acompanham o secretário Alan Porto em agendas que incluem diálogo direto com professores, gestores, estudantes e servidores. A Seduc informou que a ação reforça a avaliação in loco da infraestrutura e das necessidades das unidades. A pasta mantém documentos oficiais do programa disponíveis no portal institucional.
Durante a passagem por Diamantino, foram visitadas as escolas Irmã Lucinda Facchini, Plácido de Castro (Integral), Nilce Maria de Magalhães, EEMT Dr. Manoel José Murtinho, João Batista de Almeida (Integral) e Serra Azul. Em cada unidade, a equipe verificou os avanços dos indicadores de aprendizagem e os desafios pedagógicos enfrentados no cotidiano escolar.
Entrega de equipamentos e visitas regionais
Segundo nota oficial da Seduc, na Escola Municipal Elza Maria de Queiroz foram entregues 54 notebooks e 10 Smart TVs de 65 polegadas, destinados ao uso pedagógico e à ampliação de práticas com tecnologias educacionais. A gestão local participou de uma reunião de trabalho sobre demandas estruturais.
O roteiro segue para São José do Rio Claro, com visitas às escolas Domingos Briante, Anísio José Moreira, São José do Rio Claro e à Escola Municipal Pedro Coelho, reconhecida no programa Alfabetiza-MT 2024. A etapa será concluída em Rosário Oeste, com verificações nas escolas João Calixto de Almeida, Coronel Arthur Borges e Elizabet Evangelista Pereira.
O que diz a Seduc
Para o secretário Alan Porto, a escuta ativa se tornou um dos pilares do Giro pelas Escolas MT. Em nota, ele afirmou que ouvir a comunidade escolar permite acelerar correções de rota e garantir que as decisões cheguem às salas de aula com impacto real.
Desde o início de 2025, o programa percorreu as Diretorias Regionais de Matupá, Barra do Garças, Pontes e Lacerda, Tangará da Serra, Rondonópolis, Confresa, Alta Floresta e Juína. A última etapa será na Diretoria Metropolitana, em Cuiabá, encerrando o ciclo anual.
Por que importa
- Favorece diagnósticos precisos sobre infraestrutura e aprendizagem.
- Amplia a participação da comunidade escolar nas decisões.
- Oferece base técnica para políticas educacionais regionalizadas.
Reportagem baseada em informações oficiais da Seduc-MT.
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